Para introduzirmos a ideia de subtração, de tirar e comer trabalhamos com BIS. Os alunos jogavam dois dados, pegavam a quantidade maior e comiam a menor. Por exemplo 4 e 2. Eu peguei 4 BIS e comi 2. Com quantos fiquei? No primeiro momento apenas brincamos e comemos. Depois foi a hora do registro, de sistematizar a conta de subtração.
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